Valutazione delle autonomie, punto di partenza e di arrivo dell'azione educativa con utenti disabili. Scriven afferma che essa, quale scienza trasversale, ha come fondamento "la ricerca sistematica del valore intrinseco, del valore estrinseco e dell'importanza" dei risultati degli apprendimenti (prodotto), dei programmi e degli interventi educativi (processo). Saper analizzare il livello (percentuale) di autoniomia posseduta dall'utente pone le basi per l'dentificazione e la realizzazione di obiettivi concreti.